近期，紫薇小學(xué)借啟東市中小學(xué)“4·23”世界讀書日主題活動暨“閱讀吧，少年！”第六季讀書分享活動為契機，開展了一系列課外閱讀相關(guān)活動。

開學(xué)伊始，學(xué)校便利用國旗下講話對全校師生進行了動員工作，按年級推薦閱讀書目，要求各年級師生共讀一本書：一至三年級讀《我的野生動物朋友》，四至六年級讀《假如我有三天光明》。為了增強閱讀成效，又倡導(dǎo)各年級根據(jù)學(xué)生年齡特點及各班實際情況開展豐富多彩的讀書活動，讓每個學(xué)生自覺養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落，讓學(xué)生從讀書中獲得新知，快樂成長。

親子共讀樂趣多

低年級閱讀重在習(xí)慣的養(yǎng)成，在校有老師的指導(dǎo)，在家則需要家長的陪伴。一個個親子共讀的精彩瞬間，是值得每一個孩子珍藏的幸福時光。家長們紛紛表示，通過親子共讀，父母和孩子不僅獲得了知識和快樂，更使親子感情得到升華。期待這一縷縷書香，就這樣在每個家庭里，在每個孩子的生命里，飄散開來……

不動筆墨不讀書

讀書，不僅要收獲字中情，文中意，還要學(xué)會對文章進行評價與注解，實現(xiàn)與文本的心靈對話。閱讀的同時，同學(xué)們會習(xí)慣性地圈劃、摘錄好詞佳句，及時寫下讀后感悟。那一個個精彩的積累，一句句真實的感想，正是孩子們智慧的結(jié)晶，閱讀的成果。

指導(dǎo)交流促進步

為了讓同學(xué)們在閱讀中進一步找對方法，感受樂趣，得到進步，老師們精心準(zhǔn)備，為學(xué)生提供各種有針對性的指導(dǎo)。閱讀交流課上，同學(xué)們有的交流讀書感悟，有的誦讀書中佳句，有的暢談自己的收獲……一張張興奮的小臉，一雙雙林立的小手，常常會在不知不覺中，感染并吸引著你。

 在這綠意盎然的四月，紫小師生在閱讀中遇見美好，在交流中凝聚力量，在感悟中織夢未來。愿讀書真正成為學(xué)生靈魂上的“故人”，精神上的“至親”。愿讀書如一束光，溫暖學(xué)生的歲月，照亮學(xué)生前行的路。